Odgrywają kluczową rolę w rozwoju dzieci, już od najmłodszych lat. Maluszki rozwijają swoje zmysły i zdobywają nowe umiejętności. Aktywności sensoryczne angażują wszystkie zmysły, a także rozwijają kreatywność i zdolności manualne.

Główny celem zajęć sensorycznych jest optymalne wspieranie rozwoju mózgu, czyli umiejętność posługiwania się zmysłami, które w każdej chwili przekazują tysiące informacji do mózgu, gdzie są łączone i przetwarzane w celu najlepszego zareagowania.

Zabawy sensoryczne mają przede wszystkim charakter terapeutyczno-edukacyjny.

W placówce oferujemy cały wachlarz zajęć sensorycznych: skakanie na piłce, bujanie, huśtanie, turlanie, tor przeszkód, siłowanie, nalewanie i przesypywanie, malowanie, zabawy z różnymi masami plastycznymi i wiele innych.

Mają na celu zapoznanie dzieci z wiedzą o otaczającym świecie, nabyciem nowych umiejętności, rozwojem myślenia, skupieniem uwagi. Zabawy tego typu polegają na nauce wierszyków, śpiewaniu piosenek, oglądaniu ilustracji, nazywaniu przedmiotów, opowiadaniu bajek oraz poznawaniu zwierząt i roślin.

Polegają na manipulacji przedmiotów z użyciem wszystkich strategii sensomotorycznych np. chwytaniu, wkładaniu, przesuwaniu wyjmowaniu przekładaniu z rączki do rączki, rzucaniu, turlaniu, potrząsaniu itd., Tego typu zabawy maja na celu poznawanie właściwości przedmiotów: kształtu, konsystencji czy dźwięku. Dziecko manipulując przedmiotami angażuje zmysły wzrokowe, słuchowe, dotykowe oraz motorykę małą.

Pobudzają dziecięcą wyobraźnię, usprawniają zdolności manualne oraz rozbudzają kreatywność.

Zabawy tego typu wspierają logiczne myślenie, pozwalają ćwiczyć koordynację oko-ręka, uczą cierpliwości i współpracy. Najpopularniejszą zabawką konstrukcyjną, są różnego rodzaju klocki, dzięki którym dzieci budują swoją własną rzeczywistość.

Aktywności ruchowe mają pozytywny wpływ na rozwój dziecka, dają możliwość zaspokojenia naturalnej potrzeby ruchu, rozwijają sprawność ruchową. Dzieci ćwiczą i doskonalą takie elementy jak: chód, bieg,podskok, rzut, wspinanie, pokonywanie przeszkód. Zabawy ruchowe wspierają rozwój emocjonalny i społeczny. Przykładowe zajęcia w klubiku: tory przeszkód, codzienna gimnastyka, zabawy z piłką itd.

Rozwijają u dzieci słuch muzyczny, poczucie rytmu i wyobraźni muzycznej.

Wyrabiają u dzieci zdolności skupienia uwagi, koncentracji. Kształtują nawyk prawidłowego oddychania, wzmacniają aparat głosowy, poprawiają pamięć, rozwijają mowę oraz wzbogacają mowę. Zadania te realizujemy poprzez słuchanie prostych utworów muzycznych, śpiewanie piosenek i zabaw przy muzyce.

Podczas zajęć plastycznych w Klubiku dzieci uczestniczą w inspirującej podróży przez różnorodne techniki artystyczne.

Zajęcia plastyczne są w klubiku w formie indywidualnej i grupowej. Pracujemy rożnymi technikami: malowanie palcami, dłońmi, stopami, pędzelkami, gąbeczkami itp.
Prace wykonujemy z włóczek, kasz, makaronów, dużo prac wyklejamy bibułą, kolorowym papierem, naturalnymi materiałami typu liście, patyki, płatki kwiatów.

Aktywności plastyczne rozwijają dziecięcą wyobraźnię, kreatywność, ekspresję plastyczną, zdolności manualne, wzmagają poczucie własnej wartości i uczą cierpliwości.

Aktywności paluszkowe aktywizują ruch całego ciała, angażują dzieci emocjonalnie.

Dzieci pobudzone psychoruchowo, są również zainteresowane tego typu zabawami.

Rozwijają mowę u dzieci, wzmacniają umiejętności społeczne. Wpływają na wzmocnienie więzi między dzieckiem, a dorosłym.

Nauka języka angielskiego w klubiku odbywa się poprzez zabawę. Dzieci uczą się śpiewając piosenki, recytując rymowanki i podczas aktywności ruchowo-tanecznych.

Zajęcia z językiem angielskim rozwijają umiejętność słuchania, stymulują słuch fonetyczny, trenują pamięć, koncentrację i pozytywnie wpływają na rozwój społeczno-emocjonalny.

Język angielski odbywa się raz w tygodniu. Prowadzony jest przez wykwalifikowanego nauczyciela.